高中科教仪器记账时如何对开销进行分类？

　

很有意思的问题。

对开销进行分类也就是费用科目的设置，根据你日常的消费习惯，设置几个大类就好，不用太细化，基本的原则做到不重复、不遗漏，不重复相对好弄，不遗漏却不容易，总会有你意想不到的开支，所以一定要设置一个其他费用，十分好用，但也给你后期的费用分析带来很大的麻烦，所以偶然的开支可以放到这个里面，如果发生有规律的多次支出，就要考虑添加一个分类专门记录该项开销了。

分类完成以后，就是日常开支的记录，如何记录确实有一定的会计原则。在会计处理上，关于一项费用应该计入到哪个科目，我国老的会计制度规定的很死，一项费用就只能记录到某个科目上，会计就像是机器，只要看到一项费用直接入到相应的科目就完了；而新的会计准则为了适应现实中交易的日渐复杂化，更强调会计的职业判断，只要有合理的理由，发生的一项费用就可以选择适用不同的科目，而不做具体限制，但这种选择也不能天马行空，也要有一定的规则，这些规则就是会计处理的一些基本原则，比如客观性原则、谨慎性原则、相关性原则、一致性原则、配比性原则、实质重于形式原则……

回到你的问题上，关于这个打车50元究竟是记录到爱好还是交通呢？记录到交通上可以，毕竟很明显就是交通费用，但你记录到爱好上也无不可，你可以根据以下会计原则自行判断：

实质重于形式原则：这50元看似交通费，实质确是因为爱好而支出的，如果没有这项爱好，你就不会有这50元支出，所以可以记录到爱好上；一致性原则：如果这次你记录到"爱好"上，以后发生同类支出，你也应该遵守一致性原则，比如下个月去踢球发生100元交通费也应该同样处理，而不是随意变更；重要性原则：如果一项开支很小，那就不用费力会思考放哪个分类上，比如你下个月是坐公交去踢球的，只花了一块钱，那放到爱好上还是交通上都不会对你的记录有重大影响。

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