高中教学设备哈工大（深圳）网课上

还有没有不懂的同学？听懂的扣1，不懂的扣0，看到满屏的1，王世璇放下心来。

这火爆的场面不是当红的直播间卖货场景，而是哈工大（深圳）一堂普通的网课课堂。

王世璇，是哈工大（深圳）经管学院的一名年轻老师，经过两年的摸索，线上教学已颇具经验。

自2月23日启动2022年春季学期线上教学以来，哈工大（深圳）已有339位教师开出本研课程631门次，占春季学期开课总门次的70%，线上教学平稳顺畅。

据介绍，相较于2020年时受疫情影响开展的网课，该校此次网课呈现组织强、办法新、提升快的特点。

为了更好地授课效果，教师身临其境，来到教室上网课

献出拿手戏：

让学生走心走脑不走神

有了两年前的主播经验，哈工大（深圳）的教师们上网课更加游刃有余，各个网课平台使用很溜。

线上互动弹幕不断，云鼓掌云点赞溢满主播间，师生线上互动更是成了提高课程效率和质量水平的一个利器。

为了以学生学习成效为中心，哈工大（深圳）的教师们各显神通。

计算机科学与技术学院以老兵带新兵的方式，让资深主播李君一老师做优秀经验分享，主播们相互学习，探索线上教学好方法；

电子与信息工程学院每日将学生、督导专家、学院领导三方的听课意见形成《每日反馈简表》，在改进网课质量上不遗余力；

材料科学与工程学院为首次上网课的老师提供模拟课堂，确保主播们状态调整到最佳状态才正式上岗。

哈工大的高规格、严要求，不仅要求学生，也要求老师不断自我提升。人文与社会科学学院陈曦老师说，从2月4日至3月4日，她以学生的身份在线参与了学校组织的剑桥大学全英文教学法培训，将学习到的在线教学新方法运用到了实际教学中，反响不错。

学生家长在朋友圈为学校邮寄实验设备点赞

经济管理学院王世璇老师不仅能熟练地运用主播语言，还有意识地通过线上投票的方式增加师生互动频率，既可以吸引学生注意力，又可以实时了解学生的掌握程度。

土木与环境工程学院刘彤宙老师在《环境流体力学》网课上，邀请学生当他的课程搭档，在开麦互动、一问一答中引导学生掌握重要的知识点，通过学生反馈更好地调整课程进度。

初次当主播的机电工程与自动化学院董广忠老师，每次《自动控制实践B》上课前半小时，都会提前开麦与学生聊聊近况，走近学生，课程内容才能更好地走进他们的心里。

为提高学生上网课的注意力，不少学院投其所好，用小妙招征服学生。

材料科学与工程学院2021级本科生宋伟很喜欢主播们播放的音乐，学院贴心地收集学生喜欢听的歌曲形成歌单，供教师课前播放，听到喜欢的音乐，让我感觉跟老师之间的距离更近了，上网课也更有劲了。

理学院多位基础大课教师的网课板书，让同学叹为观止。严质彬老师用白板板书讲解，‘复现’教室黑板效果；杨国俅老师的高数课都不敢眨眼，满屏板书让人不敢松懈。同学们在网课反馈问卷中提到。

老师们化身网课达人，离不开背后的辛勤付出。根据143份教师有效问卷反馈，54.5%的教师认为在线教学投入相较于线下教学增加40%左右，75.5%的教师对自己的在线教学效果表示满意，自己在向学生主动发送上课提醒丰富与学生的交互式手段提前发送PPT等预习资料等方面改进大。

实验与创新实践教育中心课前排查学生实验条件，一人一策为无法安装软件环境的学生搭建了临时远程实验环境

最强护卫队：

组合拳为网课保驾护航

2022 年春季学期，哈工大（深圳）548名授课教师将陆续开设595门（898门次）课程。 在收到学生暂缓返校的通知后，学校第一时间成立了在线教学工作组与在线教学服务团队，对613位教师及教学管理人员开展了线上教学培训。教务部牵手相关部门，一周内向1520位学生邮寄了7466册教材。

启动春季学期线上教学以来，教务部全体人员100%巡课，为每个直播间保驾护航；校院两级督导实现听课全覆盖，给直播间评价和指导，推动云端课堂更专业、更出彩；课堂巡查、授课反馈、效果评估、督导改进、课程观摩、优秀在线教学案例分享等一系列组合拳全力出击，只为让线上教学质量不打折。

各类教学道具齐上阵，图为手写板

教务部还每周发布《教学工作简报》，通过多种方式探索线上教学提质量新路径，深化线上教学背景下的教学改革与思考。

为了在网课中提升同学们的实操能力，实验与创新实践教育中心的老师们也下了苦功夫。搭建并开放高性能云服务中心GPU集群，让师生远程享用校内优质软件资源；巧妙运用家里日常用品，进行物理原理讲解；在工程训练《电子工艺实习》这门课上，提前调试好三百多套课程实验设备，并一一寄到学生家中，让学生们在家也能做实验。

春日里的第一份小礼物——一块小小的MSP430F5529开发板，老师们把课程所需的实验设备，千里迢迢寄到了我的老家，老师们的严谨细致让我对上好网课充满信心。机电工程与自动化学院2020级本科生杨骏说。家长在朋友圈点赞：孩子在家上网课收到学校寄来的实验设备，感恩学校，感恩所有！

一系列举措保证网课向着高质量、高规格不断前行。据介绍，在已收集的1848份在线教学调查问卷中，学生们对第三周在线教学的总体评价明显高于开课首日、首周，超半数的学生认为学习成效较首周相比也有所提升。

网课授课设备主播麦克风

硬核软植入：

课程思政再添新技能

适应了网课的节奏后，教师们开始游刃有余。在讲解专业知识的同时，也将课程思政如春雨般润物无声地融合进了线上教学中。

在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程上， 马克思主义学院席伟健老师结合当下背景，掰开揉碎地讲解在当今世界格局中，中国特色社会主义制度的优越性，让同学们实打实地感受到祖国的强大。生活在中国，祖国就是我们最坚强的依靠，背靠祖国，我充满自豪！课后同学们纷纷表示受益匪浅。

材料科学与工程学院袁群惠老师在《无机化学III》课上，会引入前沿科技成果，培育学生科研报国的精神。

建筑学院《开放式研究型建筑设计》网课上，宋科等任课老师把麦克风交给学生，让他们分组担任主播，为深圳市罗湖区湖贝村提出旧改方案。为当好主播，准备好汇报方案，学生们深入了解罗湖区湖贝村的历史、深圳的历史甚至整个粤港澳大湾区的建设历史。

网课授课设备主播麦克风

建筑学院2018级本科生刘瑞灵说，学习的过程不仅是获得专业知识的过程，更是了解和感受深圳这座城市、深刻领悟改革开放伟大成果的过程，粤港澳大湾区的设立，是意义深远的战略布局，也是祖国走向繁荣的具体表现。

飞船在太空中把数据传回，与地面进行通信，长距离的通信需要小信号放大器。电子信息与工程学院陈梓浩老师在讲授《通信电子线路》课上，在讲到小信号放大器时，适时引入神舟十三号载人飞船的话题，引起了学生的极大兴趣。陈梓浩说，神舟十三号载人飞船的发射成功，对我国航天事业具有极大的意义，作为从事通信领域研究的教育工作者，其深感振奋，我想让同学们知道，他们正在学习的知识，将成为未来为祖国作贡献的基石。

【记者】孙颖

【通讯员】向碧霞 常溪

【作者】 孙颖

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端