科教仪器亮家底，教育投入为教育

　

10月30日下午，高新区创新研究中心及各学校业务负责人齐聚潍坊高新金马公学，亮家底，共谋划，交流研讨各校的生均教学仪器设备值达标情况。

首先，创新研究中心的杨淑平主任讲了本次研讨交流的意义和要求，要求各校实事求是的汇报各校的配备情况，不夸大，不隐瞒，既展示亮点，也不回避困难。

创新研究中心的郑永红主任为大家解读了市、区两级在生均教学仪器设备值方面的具体要求。

各学校业务干部依次汇报，介绍各校的教学仪器，教学设备的配备情况，从固资产总账到分类账，从图片到实物，对照国家标准逐一对标，展亮点、找不足。

特邀电教科任晓乾科长，教研室分管图书的张建科长，基建科张延瑞科长，现场为各学校解疑答惑，各学校通过交流和专家的解答指导，收获满满。

各校将相关材料直接带到现场，所有学校相互查阅，相互学习，展现了亮点，也找到了不足。潍坊高新金马公学副校长殷庆明代表学校进行了精彩的现场展示和汇报。

潍坊高新金马公学前身为潍坊高新国际学校，创建于2011年，是一所培养公民精英的高品质九年一贯制学校。是潍坊市教育局批准的首家办学体制综合改革试点学校、潍坊市首家IB学校、中国教育科学研究院选课走班示范学校、潍坊市国际理解教育示范学校、潍坊市教育国际化窗口示范学校、潍坊创新教育示范校。

2018年潍坊高新金马公学搬迁新校，新校占地面积18752㎡，总建筑面积24018㎡，其中地上建筑面积16045㎡，地下建筑面积7973㎡，设36个教学班，其中小学24个，初中12个。教学仪器设备齐全，已达到Ⅱ类配备标准。

我校建校7年来学校一直秉承自主教育的教育理念，坚持让每一个人都有人生出彩机会的办学目标，目前学校小学的PYP课程；初中的选课走班;学长制家族式管理；全员育人导师制等已成为引领潍坊特色教育高地。

固定资产是学校资产的重要组成部分，是保证教育教学工作，满足师生生活必须的物质基础。固定资产的管理，是合理、有效、节约地使用教学经费不可忽视的一部分，对学校建设与发展起着积极的作用。

自2018年潍坊高新金马公学搬迁新校以来，我校依标准配备各功能室，固定资产管理清晰。学校领导高度重视固定资产管理工作，将固定资产管理作为一项重要工作去管理。 利用学校德育阵地，广泛开展爱护公物宣传教育活动全校师生的共同努力，形成了资产管理，人人有责的资产管理理念。

学校近几年从以下几个方面采取措施：

（一）成立固定资产管理小组，保障固定资产管理工作的全面开展。组长（校长）——副组长（分管副校长、总务主任）——成员（总管理员、会计、各部门管理员），定期召开学校固定资产管理工作会议，严格按照教育局和国资局的要求来安排日常工作，这就为学校的固定资产日常管理工作奠定了坚实的基础。

（二）制定适合我校现状的、可实施的固定资产管理实施方案、固定资产管理学期计划，让固定资产管理工作的开展有计划，不盲目。

（三）明确责任分工，夯实资产管理，人人有责的资产管理理念。

（四）建章立制，让制度为管理工作保驾护航。为使我校固定资产管理工作能顺利开展，我校制定了《固定资产管理制度》、《固定资产损坏赔偿制度》、 《固定资产清查制度》 、《功能室管理制度》 、《低值易耗品、材料管理制度》 《校舍、设施维修、维护管理制度》 、《固定资产总管理员岗位职责》、 《固定资产部门管理员岗位职责》 等学校规章制度。

（五）人尽其才，让合适的人做合适的事。我校选择工作能力强、工作认真负责的教师担任资产管理员和功能教室管理员，定期召开资产管理工作会议，并对他们进行岗位和业务培训，提高他们对固定资产管理工作的认识，激发他们的工作积极性，他们在平时的资产购置、管理、使用、维护和清查中，付出了艰辛的劳动。可以说我校的资产管理团队虽然不是最好的，但应该是更好的。

另外，努力提高管理员学习能力，不断完善管理工作。学习上级主管部门文件精神，明确工作内容。加速我校资产总管理员的专业化成长，确保管理员能熟练运用《山东省中小学教育资产管理系统》进行固定资产管理。

（六）做到定期与会计对账，做到账单、账表、账实相符；每年组织两次清查工作，清查结束后，根据清查中发现的符合报废要求的资产情况，及时作报废处理。

（七）资产维护方面，不定时的进行检查并做好记录，发现问题及时维修，确保学校的教育资源正常使用，使其更好地为教育教学服务。

同时，我校严格管理各类功能室，力求各项工作精细化。

具体做法：

首先所有功能室必须在门边适当位置布置有大方、统一的室牌。

第二，我校依照标准的要求，合理设置功能教室。

第三，明确各功能室责任人，落实责任分工。

第四，建立功能室制度和使用记录。

第五，积极努力继续努力将各功能教室的贴标清查工作。

最后，学校资产管理员每月带领教室负责人和学生资产管理员检查一次资产，检查结果纳入级部管理月考核。

随着教育事业的不断发展，国家对教育的投入也不断增长，办学条件的配置标准不断提高，学校采购的教育资源也越来越多，资产管理要求将更加精细化，因此，学校将担负使命，管好用好我们的教育资源，提高我校的资产管理水平，使它们更好的服务于教育教学工作，让我们为学校的发展，为高新教育的发展，奉献自己的一份心血和汗水。